语言培训学校招生-心之初特殊教育(在线咨询)-语言培训学校

语言培训学校同时遵照ABA应用行为分析法的核心理念。于特殊儿童来讲，***并不在于单一的方法，而是基于准确的测评，语言培训学校招生，客观的训练计划，然后有效的训练执行。在教学中，我们更注重孩子的兴趣及情绪，结合孩子的兴趣去教学，事半功倍。

语言训练是瑞曼语训的特色，但瑞曼语训不止语言训练。我们的优势是语言训练，同时，我们十分注重孩子的发展，语言只是孩子身上的一个点，我们考虑的是，怎么样以点带面，在孩子掌握基础语言能力后，如果拓展与泛化。瑞曼语训非常重视孩子在软上的提升，如在模仿能力、配合意识方面的训练，这两项能力的建立，对孩子后期的***是至关重要的。

语言培训学校给***园的建议

1、让正常孩子和他们的家长了解每个个体之间都存在差异，尽量营造友爱的群体氛围。

2、了解******有别于正常孩子的特点，语言培训学校，相信他们的发展潜能是无限的，采用有别于正常孩子的教育方法，对他们进行教育引导。

3、创造情景，让正常孩子为他们做榜样，语言培训学校中心，有助于社会性的融合。

4、及时有效的与孩子家长沟通孩子的情况，客观分析存在的问题和提升方案，语言培训学校招生计划， 分享孩子成长的喜悦。

5、鼓励孩子的良好行为，用正向的态度处理他们的行为问题。

6、使用结构化的功课表和视觉提示图卡，让******对将要发生的事有所预见，降低他们的感。

7、与***相关机构定期精诚合作，包括诊断、***、心理***、教育机构等服务，加强沟通。

ITAR课程所服务的对象儿童包括***（孤独症）儿童、语言障碍儿童、智力障碍儿童、感觉统合失调儿童、儿童、发育迟缓儿童及学习困难儿童。

1、专注特殊儿童***训练、课程体系目标清晰

2、六十年实证研究数据

3、可操作的指导方法

4、以应用行为分析法（ABA）为基础实施个别化教学

5、DTT，PRT，RDI，结构化，PCI，感统，音乐及其它***干预技术相结合的综合性教育训练干预体系

6、提供***及系统化评估

7、评估基础上制定针对性的个性化教育计划（IEP）

8、培养儿童转衔教育及学习能力和基本技能

9、结合儿童不同发展阶段及水平，实施分阶教学