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孤独症学校招生言语障碍突出

大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

孤独症学校招生不会模仿

“模仿”是孩子学习的工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。

孤独症学校招生语言迟钝

轻度自闭症的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，疾病患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。

孤独症学校招生回顾以往的研究发现，儿童孤独症的病因是有各种各样的假说的。很多家长都会问“这个病到底是什么原因引起的呀？是我们教育不得当所造成的吗？”这是一个综合性的问题，很多研究是关注在遗传，脑器质变的认知缺陷，孕产期疾病，神经，生物，等等，还有的是从营养学的角度上来进行风险的分析。总之现在发病机制还不十分明确。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为国家民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来。

孤独症学校招生训练计划的内容在不同阶段需要包括不同的内容，一定要因材施教，量体裁衣，这样才能够化地让孩子获益。 每个自闭症孩子的情况都不同，需要训练的内容也会有所侧重，所以制定个性化训练计划是必要的。

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