武汉发育迟缓学校教育诚信企业 心之初特殊教育构

文化理念：不忘初心，办好教育，弱水三千，只取一瓢！有大爱之心，从小事做起！持以平常心，做不平常事！我们因特教事业奏出生命的精彩乐章！

教育宗旨：教育以人为本。一、科学评估孩子自身发展能力，尊重孩子的个性特点，充分调动孩子的认知、学习兴趣，因材施教。二、老师是我们教育干预训练孩子的根本，要不断加强新理论新技术的学习交流，探索更有效的教育干预训练方法。

教育模式：以ABA为基础，其它训练方式如感统、 PRT、RDI、结构化、PCI、音乐***、 SRJ口肌训练、以及其它******技术相结合，一对一个别化的教育干预训练；同时培训家长也能掌握一定的***知识和训练技巧，实现机构与家庭教育干预训练的结合，得到训练效果的化，实现融合教育与普通教育的衔接。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，发育迟缓学校教育岁末年初，突如其来的疫情，让所有湖北及***人民进入了严峻的防控形势之中。疫情来势汹汹，防控物资极度紧缺，及时为疫情区的同胞提供防护物资牵系着广大爱心人士的心。

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！

发育迟缓学校教育在我国，***儿童受教育形式一般有三种：特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班、普通学校的普通班中随班就读。大多数***儿童是在普通学校的普通班随班就读。注：***人是指在心理、生理、***结构上，某种***、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。***人包括视力***、听力***、言语***、肢体***、智力***、精神***、多重***和其他***的人（***、、、感觉统合失调、***、语言障碍、学习困难、智力落后等）。

特殊教育的教育诊断小组由教育工作者、医务人员和儿童家长三方面人员组成。他们采用仪器检查、量表测定、学绩考评、访问调查等多种途径来探讨儿童的教育需要，确定是否属于特殊儿童，属于哪一类的特殊儿童，并根据诊断的结果为儿童安排适当的教育环境。